FORBILDUNG SYSTEMISCHEr BERATER

Das Main-Tauber-Institut der Jugendhilfe Creglingen e. V. bietet eine Weiterbildung zur/zum Systemischen Berater/in an.

Die Weiterbildungsinhalte sind an den Bedarfen der Jugendhilfe orientiert. Die inhaltliche Leitung der Weiterbildung liegt bei Andreas Zech. Die Inhalte werden von ihm und Gastreferenten vermittelt. Die Weiterbildung enthält auch einen Block Selbsterfahrung „Arbeit mit der Herkunftsfamilie“.

Die Weiterbildung endet mit der Übergabe eines Zertifikats. Im Anschluss kann das Zertifikat „Systemische/r Berater/in“ bei der Deutschen Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie (DGSF) beantragt werden

Systemische Beratung

Systemische Beratung erklärt das Verhalten von Menschen aus ihren Beziehungen untereinander und zu ihrer Systemumwelt. Systemische Beratung zielt ab auf die Erweiterung von Wahrnehmungs- und Handlungsmöglichkeiten. Sie sieht den Kontext der Ratsuchenden, deren Ressourcen und Autonomiebestrebungen als  Grundlage der beraterisch-unterstützenden Arbeit. Bei systemischer Beratung geht es primär um das Stärken der Ressourcen und Kompetenzen des zu beratenden sozialen Systems.

Zielsetzung

Die Weiterbildung soll die Teilnehmer/innen dazu befähigen, eine offene, wertschätzende Grundhaltung zu entwickeln, um mit systemischen Methoden festgefahrene Strukturen wieder in Bewegung zu bringen und Verhaltensänderungen zu ermöglichen.

Methodik

Durch die Vermittlung von Theorie, der praktischen Einübung in der Gruppe und im Abgleich mit eigenen Erfahrungen wird die Entwicklung einer  Beraterpersönlichkeit gefördert. Die individuellen Fähigkeiten und Vorstellungen sowie die Anforderungen der Arbeitsfelder der Teilnehmenden werden in die Gestaltung der Unterrichtseinheiten einfließen. Systemische Supervision leitet die systemische Beratungspraxis im eigenen Arbeitsfeld an und unterstützt bei der Entdeckung und Entfaltung individueller Kompetenzen.

Kursinhalte und Kursumfang

Verteilt über 8 Kursblöcke wird folgendes vermittelt:

• Theoretische Grundlagen
• Systemische Grundhaltungen
• Der Kontext der Beratungssituation
• Systemische Gesprächsführung
• Beraterpersönlichkeit

Zielgruppe

Im psychosozialen Bereich arbeitende

• Sozialpädagogen/innen und -arbeiter/innen
• Psychologen/innen
• (Jugend- und Heim-) Erzieher/innen
• Heilpädagogen/innen
• Lehrer/innen
• Ärzte/innen

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